Musée d’Archéologie d’Antibes – Classes de 6eA, 6eB et 6eC
Dans le cadre des premières actions menées pour les classes Patrimoine du collège Roustan, les élèves de 6eA, 6eB et 6eC ont participé à une sortie pédagogique au musée d’Archéologie d’Antibes – Juan-les-Pins, lieu emblématique permettant de mieux comprendre l’histoire antique du territoire.
Accompagnés de leurs enseignants, les élèves ont été accueillis par une guide-conférencière qui leur a présenté les collections du musée autour d’un objectif clair : découvrir les origines grecques d’Antipolis et comprendre sa romanisation.
Lire la suite : UNE SORTIE PEDAGOGIQUE AU CŒUR DES ORIGINES D’ANTIPOLIS
Des objectifs historiques et culturels précis
Cette visite avait pour ambition de permettre aux élèves :
- d’identifier les traces matérielles et épigraphiques de la présence grecque et romaine,
- d’enrichir leur vocabulaire historique,
- et de comprendre l’évolution de la ville antique, de la fondation grecque à la cité romaine.
Un parcours riche et interactif
Tout au long du parcours, les élèves ont exploré le musée à travers l’étude de mobilier archéologique, d’inscriptions, de stèle funéraires, de monnaies et de vestiges urbains, témoins de la vie quotidienne, politique et économique d’Antipolis dans l’Antiquité.
Un atelier épigraphique est venu compléter la visite : les élèves ont été invités à observer, déchiffrer et interpréter des inscriptions anciennes, se mettant ainsi dans la peau d’archéologues et d’historiens.
Des élèves acteurs de leurs apprentissages
Très investis, les élèves ont participé activement aux recherches, posé de nombreuses questions et interagi avec la guide tout au long de la visite. Leur curiosité, leur enthousiasme et leur intérêt pour le patrimoine local ont été particulièrement remarqués.
Une première étape pour les classes Patrimoine
Cette sortie marque une étape fondatrice du projet des classes Patrimoine, en offrant aux élèves une approche concrète et vivante de l’histoire locale. Elle contribue à renforcer le lien entre les enseignements scolaires et le territoire, tout en sensibilisant les élèves à la préservation et à la valorisation du patrimoine antibois.
Une expérience enrichissante qui a permis aux élèves de mieux comprendre que l’histoire d’Antibes s’inscrit dans un héritage antique toujours visible aujourd’hui.
